衡水独臂姑娘的人生传奇 做独一无二的自己

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周晓娟从不把自己当做残疾人，她和所有女孩子一样，喜欢在夏天穿五颜六色的漂亮裙子。尽管右侧的衣袖因少了手臂而随风摆动，这她都不在乎。在她的手机相册里，和朋友们一起出游，和同学们一起嬉戏，照片里，她总是笑容最灿烂的那一个。



大学期间，周晓娟支教两年，收获了感谢，也坚定了自己的教师梦。



周晓娟在课堂上与学生们交流。



周晓娟没有因为失去右臂而失去微笑。

燕赵都市报驻衡水记者 焦磊 文/图

她是一位残疾人，儿时，一场车祸夺走了她的右臂。但肢体残缺不是人生残缺的理由，失去右臂后，她一刻也没有停止拼搏。直面过生与死，经历嘲笑与挫折，她的梦想终于变成了现实。在浙江省站到三尺讲台上后，27岁的河北衡水市桃城区姑娘周晓娟坚持笑对人生。她说，一个微笑，一句“谢谢”，都能带给她无与伦比的温暖，她要把这份温暖传递给她的学生们。

学生喜爱的独臂老师

“别人两只手能做的事儿，我一只手也能做，我其实和大家一样。”周晓娟心里一直有自己的信念。见到周晓娟时，她已经是浙江省台州市大田中学的一位历史教师。做一位老师，也是她最初的梦想。走在校园里，随风摆动的衣袖和周晓娟开朗的笑容，成了学校里独特的风景。

入职第一年，周晓娟便被安排担任高一（11）班的班主任，同时，还负责教授7个班的历史课。第一次接新生入学，她一生难忘。因为自己身体原因，她担心学生和家长对她有偏见。那天，她第一次戴上了假肢，还套上了长袖，“南方的天气闷热，整个身体都被汗浸着，太难受了！”

第一堂课，她戴着沉重的假肢向学生坦言，自己没有右臂，“你们如果不喜欢老师不戴假肢，那我可以坚持戴着。”学生们顿时愣住了，几秒钟后，学生们纷纷对周晓娟说，“老师，我们不会在乎，如果您觉得不方便，就不要戴了。”学生们的话让一贯坚强的周晓娟眼眶湿润了，她摘去了假肢，上了自己教师生涯的第一堂课。

这堂课，周晓娟讲述了自己的经历，从此，学生们爱上了这位特别的“独臂老师”。

“感谢那场车祸，让我变得坚韧”

对于6岁时的那场车祸，周晓娟最不愿提起。她也会叹息，如果那天，她没有出门，就不会被货车撞上，也就不会失去右臂……现在，她学会了感恩，甚至还会感谢那场车祸。她说，那场车祸让她变得更加坚韧。

先摆好鞋带左端，再捏着右端，穿插绕过左端，手指灵巧地翻动，打好第一个结……周晓娟轻松地用一只手系好鞋带。日常生活中，做好这样的小事，她仅凭一只左手，用了比别人更多的时间、付出了更多的汗水。还有用左手吃饭、穿衣、写字，每一样对她来说，达到现在的从容应对都不容易。

自从周晓娟失去右臂后，周妈妈就不再给女儿买带鞋带的鞋了，但要强的周晓娟为了逼自己学会单手系鞋带，一度坚持只买有鞋带的鞋。她心中总有这样的信念：“我和别人是一样的。”

在大田中学的食堂里，一般人双手端着餐盘也小心翼翼，而周晓娟一只手端着盛满饭菜的餐盘，在人群里穿梭自如。甚至在放下自己的餐盘后，她还热情地帮记者端来了一份汤。

看到记者赞叹的表情，周晓娟笑着说，在读高三那年，为了多挤出点时间学习，每天早上起床、叠被、洗脸、刷牙，再到达晨读操场，都要在几分钟内完成，运气好她还能当个“冠军”呢。

“你若不信，做给你看！”在失去右臂后，周晓娟常常用行动让人刮目相看。小学五年级时的运动会，她想参赛，却被拒绝。但倔强的她没有放弃，坚持参加集训。最终，在选拔赛上，她的成绩超过了高年级的同学。随后，在正式比赛中，她第一次参赛就取得了冠军。

自己给自己写“家长意见”

同学们喜欢喊周晓娟“小周老师”，也都喜欢和她在一起谈心，什么都谈，把她当做一位大姐姐。所以，在周晓娟的办公室里，会经常看到她和学生在轻声私语。

劳动委员杨艳对周晓娟老师有自己的评价，“小周老师，跟别的老师不一样。”这个印象，是周晓娟第一次为学生们安排座位的时候留下的。“小周老师让我们自己写下喜欢的座位和同桌，她尽量满足大家的愿望。这是我们从没遇到过的，我们也感受到了她对学生们的尊重。”

周晓娟说，她喜欢让学生们自己选择座位和同桌，这跟自己上学的经历有关。

自从上了中学，失去右臂的周晓娟心理上有些变化，一度感到害羞、自卑。她渴望被人注意，却又害怕异样的眼光。在班级里，她被老师安排在了教室的角落——可能是老师担心她被其他同学嘲笑，所以她的同桌一直是冰冷的墙壁。而这也适得其反，她有些讨厌角落，至今也是如此。

老师，周晓娟说，对于她而言，是特殊的，是仅次于父母的“温暖存在”。父母没有文化，她上学后，从来没有辅导过她的学习。甚至，连每学期的家长意见，也都要她写好了，父母再抄一遍。所以，她总是很羡慕一些同学——他们的家长是老师。

同时，周晓娟也是幸运的，她的人生中遇到了无数好老师，给了她父母般的温暖。如今，她也想让更多的学生能跟她一样，享受到这份老师带来的温暖。所以，自己成为老师的那一天，她希望满足自己学生们的愿望，让他们自己选择座位与同桌。

做独一无二的自己

如愿考上浙江师范大学，周晓娟从入学起就为自己的教师梦做着准备。各种技能大赛都能看到她的身影，“2013年度中国大学生自强之星”“浙江省励志成长成才优秀学生典型”“浙江师范大学十佳学子”“浙江省康恩贝自强奖学金特别奖”等40多项荣誉，一个个光环笼罩在她的头顶。

头顶这么多荣誉的光环，周晓娟信心满满地认为，自己找工作应该不难了吧，但现实中，她屡次“吃了闭门羹”。

读大三那年，周晓娟争取到一份家教兼职，兴冲冲地去给人家上课，对方家长却客客气气地将她“请出家门”，理由是“普通话不标准”。事实上，她早已获得普通话二甲证书。

曾经，周晓娟到一所中学应聘。当她拿着录用通知去学校报到时，学校竟拿出教师录用条件——“身体健全”，拒绝了她。

“找工作实在太难了，被拒绝的理由各种各样，但其实都因为我是残疾人。”周晓娟没有灰心，只是暗下决心，“我需要更多东西来证明自己。”

大学期间，周晓娟到安徽阜阳支教，白天在高温炎热中讲课，晚上躺在坚硬的地铺上忍受蚊虫叮咬，但她乐此不疲地坚持了两年。支教结束时，学生们听说她要走了，竟然都哭了起来。一位学生跑过来对她说，“感谢您，您是我最喜欢的老师！”那一刻，她的心里充满了感动。

正是学生们的一句感谢，让她更加坚定了自己的教师梦。那句感谢，她在如愿成为一位教师后时刻铭记在心。

“我坚信一切都是最好的安排，虽然我的人生有过不幸。但命运的种种磨难，让我懂得珍惜。人生不会永远辜负你，那些转错的弯，那些走错的路，那些流下的泪，那些滴下的汗，那些留下的伤痕……全都会让你成为独一无二的自己！”

这是周晓娟在一次报告会上说的一段话，也是她的人生从饱经挫折到完美绽放的真实写照。